2020年6月6日上午，针对同学们记单词的“老大难”问题，大学外语部的周建老师特意带来了一场以“如何有效学习词汇”为主题的讲座。

本次讲座主要探讨有效学习词汇的策略，分理论与实践两个部分。在理论部分，周老师首先基于语言学帮助学生了解英语词汇学习的几个视角，即形式视角，包括拼写，形态和语音；语义视角，包括指示，内涵和文化；以及语境视角，包括句法，搭配，语域，措辞等，从而厘清了困惑同学们已久关于词汇学习的一个基本问题，即：怎样才算学会一个单词？接着，周老师向同学们介绍了语料库语言学在词汇学习中的应用，通过导出三个重要的词汇列表（一般用途词汇表，学术词汇表和专业词汇表）来回答词汇学习过程中的一个迫切问题，即：不同阶段，不同目标，什么样的词汇应该优先学习？在实践部分，周老师则给同学们推荐了各种词汇学习资源，并一一演示了操作方法，比如词典软件、浏览器插件、各类在线资源等如何操作和使用。最后，周老师还带领同学们探讨了他们现有词汇学习策略的优劣，并给出了相应的建议。

随着周六英语学习讲座在学生中的口碑效应，讲座群数目前已增加到3个，加入讲座群的学生总人数已达到1977人。

至此，大外部的第十二季周末英语学习讲座圆满落下了帷幕。讲座结束后的问卷调查显示，全校有理学院、医学院、外语学院、体育健康学院等17个学院的学生参与了周末英语讲座的学习，其中有57.21%的同学全程参与了10次讲座。同学们纷纷表示：周六英语学习讲座干货满满，帮助他们习得了很多考试技能、学会了英文写作、阅读等很多学习方法、增加了跨文化意识、拓宽了国际视野、明白了如何正确规划大学生活等。总之，同学们对这学期的周六英语学习讲座非常满意，即使大二将不再有大学英语课，92.76%的同学依然表示会继续参加周六讲座学习，甚至希望周六学习讲座能四年不断线。