杭州师范大学 外国语学院
School of International Studies Hangzhou Normal University
  • 杭州师范大学欢迎您

  • “区域国别研究:文学和文化的视角”论坛

  • 杭州师范大学加勒比地区研究中心揭牌成立

  • 2024级本科生外“新”人见面会

  • 外语教育学与新质外语教育力高端论坛

当前位置:首页   学生工作   新闻动态
外国语学院召开2021-2022学年第一学期班主任工作会议
发布日期:2021-09-21 09:03:38  发布者:文|外国语学院谢雨文 图|外国语学院袁忻怡

2021年9月15日,外国语学院召开2021-2022学年第一学期班主任工作会议。外国语学院院长周敏、院党委书记潘春雷出席此次会议,19级、20级、21级班主任及全体辅导员参会。院党委副书记娄丹华主持会议。

会议伊始,周敏院长发表讲话。周院长对班主任的辛苦付出表达了深切感谢。她提出,学院的工作要以学生为中心,以教师为核心。班主任应坚持把立德树人作为教育的根本任务,坚持社会主义的办学方向,为祖国发展培养外语人才,并将这一理念落实在教学与科研工作中。周院长指出,作为班主任,作为一名合格的大学教师,不仅要把论文发表在核心期刊上,更要把论文写到学生的心里,把科研转化为学生生命成长的动力。

潘春雷书记则从班主任职责、管理角度切入,指出班主任是全员、全过程、全方位的“三全”育人队伍,面对00后大学生,班主任不应照搬过去的教学、管理模式,而是需要推陈出新,加强工作能力。作为班主任,应重视班风与学风建设,营造浓厚的班级学习氛围,激励、鼓励学生学习,运用专业知识推动学生成长成才。此外,针对当前防疫形势,潘春雷书记传达了学校的疫情防控要求,希望班主任切实落实相关信息传达,引导学生做好各项防疫措施。

娄丹华副书记指出,在学生人数多、管理育人任务重的情况下,班主任与辅导员队伍需要双线作战,互相配合。她强调,学生的培养离不开班主任老师的专业指导、更离不开“学为人师,行为世范”的关爱和引领,希望全体班主任能够围绕学生的发展和就业积极开展各项工作。

围绕大学生就业问题,刚带完一届毕业生的翻译171班主任陈军,作为班主任代表分享了他的经验。陈军老师表示,在和学生交流的过程中,他一直遵循“引导、亲近、尊重与关注”的原则,从专业与就业方向对学生进行引导,并把选择的自主权留给学生。此外,陈老师实行规划分步走战略,大一时强调集体意识;大二关注专业定位,并邀请优秀毕业生分享考学经验;大三对焦个体,帮助学生树立目标并及时跟进。

此外,为进一步加强学生心理健康建设,此次班主任会议还特邀杭州师范大学健康与教育咨询中心李梅老师开展了心理健康专题讲座。李老师从大学生心理特点,精神疾病的症状特征与干预措施等方面进行了详细讲解。她指出,班主任需要正确引导学生的人生信念与价值观,注重家校合作,促进学生全面健康成长。


9.16外国语学院召开2021-2022学年第一学期班主任工作会议

外国语学院召开2021-2022学年第一学期班主任工作会议

新闻动态

外国语学院召开2021-2022学年第一学期班主任工作会议

林祯昊 · 2021-09-21

2021年9月15日,外国语学院召开2021-2022学年第一学期班主任工作会议。外国语学院院长周敏、院党委书记潘春雷出席此次会议,19级、20级、21级班主任及全体辅导员参会。院党委副书记娄丹华主持会议。

会议伊始,周敏院长发表讲话。周院长对班主任的辛苦付出表达了深切感谢。她提出,学院的工作要以学生为中心,以教师为核心。班主任应坚持把立德树人作为教育的根本任务,坚持社会主义的办学方向,为祖国发展培养外语人才,并将这一理念落实在教学与科研工作中。周院长指出,作为班主任,作为一名合格的大学教师,不仅要把论文发表在核心期刊上,更要把论文写到学生的心里,把科研转化为学生生命成长的动力。

潘春雷书记则从班主任职责、管理角度切入,指出班主任是全员、全过程、全方位的“三全”育人队伍,面对00后大学生,班主任不应照搬过去的教学、管理模式,而是需要推陈出新,加强工作能力。作为班主任,应重视班风与学风建设,营造浓厚的班级学习氛围,激励、鼓励学生学习,运用专业知识推动学生成长成才。此外,针对当前防疫形势,潘春雷书记传达了学校的疫情防控要求,希望班主任切实落实相关信息传达,引导学生做好各项防疫措施。

娄丹华副书记指出,在学生人数多、管理育人任务重的情况下,班主任与辅导员队伍需要双线作战,互相配合。她强调,学生的培养离不开班主任老师的专业指导、更离不开“学为人师,行为世范”的关爱和引领,希望全体班主任能够围绕学生的发展和就业积极开展各项工作。

围绕大学生就业问题,刚带完一届毕业生的翻译171班主任陈军,作为班主任代表分享了他的经验。陈军老师表示,在和学生交流的过程中,他一直遵循“引导、亲近、尊重与关注”的原则,从专业与就业方向对学生进行引导,并把选择的自主权留给学生。此外,陈老师实行规划分步走战略,大一时强调集体意识;大二关注专业定位,并邀请优秀毕业生分享考学经验;大三对焦个体,帮助学生树立目标并及时跟进。

此外,为进一步加强学生心理健康建设,此次班主任会议还特邀杭州师范大学健康与教育咨询中心李梅老师开展了心理健康专题讲座。李老师从大学生心理特点,精神疾病的症状特征与干预措施等方面进行了详细讲解。她指出,班主任需要正确引导学生的人生信念与价值观,注重家校合作,促进学生全面健康成长。


9.16外国语学院召开2021-2022学年第一学期班主任工作会议

外国语学院召开2021-2022学年第一学期班主任工作会议