杭州师范大学 外国语学院
School of International Studies Hangzhou Normal University
  • 杭州师范大学欢迎您

  • 中国-加勒比文明互鉴论坛系列讲座

  • 国家社科重大项目“加勒比文学史研究”开题论证会

  • “英美文学书库”捐赠暨“外国文学与共同体研究中心”启动仪式

  • 《文化观念流变中的英国文学典籍研究》新书发布会

当前位置:首页   本科生教育   教学动态
周末外语讲座:“叶芝诗歌赏析”
发布日期:2022-11-03 15:29:44  发布者:大外部

为了满足师大学生在外语能力上“一精多会”和“一专多能”的需求,周六外语公益讲座——KAQ(知识、能力、素质)外语加油站”,秉持一贯的SIMstudent-centered, InnovativeMultilingual)理念,坚持“以生为本、不断创新、多语种国际视野考虑到学生对于英语文学知识等方面的广泛兴趣,特邀请大外部的马路老师于20221029日给同学们带来了一场题为“叶芝诗歌赏析”的讲座,并通过13个钉钉群进行线上联播

讲座开始,马老师先对诗人进行了简单的介绍:威廉·巴特勒·叶芝(William Butler Yeats)来自爱尔兰,1923年曾被授予诺贝尔文学奖,被诗人艾略特誉为“当代最伟大的诗人”。《当你老了(When You Are Old)》是叶芝于1893年创作的一首诗,是其献给女友毛特·冈妮热烈而真挚的爱情诗篇,也是全世界最广为传颂的爱情诗之一。接着,马老师分析了叶芝诗歌语言中的浪漫主义华丽风格,与真切缠绵的丰富情感。在这首诗中,诗人突破了个人的不幸遭遇 ,把心中的感伤化成了缱绻的诗魂,以柔美曲折的方式,创造了一个凄美的艺术世界,实现了对人生及命运的超越。讲座最后,马老师还和同学们分享了由此诗作改编的歌曲和英国演员抖森的《当你老了》诗朗诵,以期通过音乐和朗诵等多媒介方式帮助同学们进一步领略文学之美,从而提升英语语言的学习乐趣。

直播过程中,学生随时可以通过弹幕的形式对老师提出问题做出回答,并提出自己的问题,从而营造线下课堂亲密互动的氛围。这样打破时间和空间限制的互动型讲座改变了以往讲座单一模式,吸引了众多学生的参与。本次讲座实际参与人数为1000位,主要2022级新生,并覆盖其他所有年级。经过调研,参与讲座的学生纷纷表示:讲座老师上课生动丰富,讲座内容使自己的外语学习得到很大提升,受益匪浅。感谢大外部和教二支部八年来持之以恒的公益接力,让大家即使在周末都能随时随地为外语学习“加油”!

                                                                

图片1



教学动态

周末外语讲座:“叶芝诗歌赏析”

陈群阳 · 2022-11-03

为了满足师大学生在外语能力上“一精多会”和“一专多能”的需求,周六外语公益讲座——KAQ(知识、能力、素质)外语加油站”,秉持一贯的SIMstudent-centered, InnovativeMultilingual)理念,坚持“以生为本、不断创新、多语种国际视野考虑到学生对于英语文学知识等方面的广泛兴趣,特邀请大外部的马路老师于20221029日给同学们带来了一场题为“叶芝诗歌赏析”的讲座,并通过13个钉钉群进行线上联播

讲座开始,马老师先对诗人进行了简单的介绍:威廉·巴特勒·叶芝(William Butler Yeats)来自爱尔兰,1923年曾被授予诺贝尔文学奖,被诗人艾略特誉为“当代最伟大的诗人”。《当你老了(When You Are Old)》是叶芝于1893年创作的一首诗,是其献给女友毛特·冈妮热烈而真挚的爱情诗篇,也是全世界最广为传颂的爱情诗之一。接着,马老师分析了叶芝诗歌语言中的浪漫主义华丽风格,与真切缠绵的丰富情感。在这首诗中,诗人突破了个人的不幸遭遇 ,把心中的感伤化成了缱绻的诗魂,以柔美曲折的方式,创造了一个凄美的艺术世界,实现了对人生及命运的超越。讲座最后,马老师还和同学们分享了由此诗作改编的歌曲和英国演员抖森的《当你老了》诗朗诵,以期通过音乐和朗诵等多媒介方式帮助同学们进一步领略文学之美,从而提升英语语言的学习乐趣。

直播过程中,学生随时可以通过弹幕的形式对老师提出问题做出回答,并提出自己的问题,从而营造线下课堂亲密互动的氛围。这样打破时间和空间限制的互动型讲座改变了以往讲座单一模式,吸引了众多学生的参与。本次讲座实际参与人数为1000位,主要2022级新生,并覆盖其他所有年级。经过调研,参与讲座的学生纷纷表示:讲座老师上课生动丰富,讲座内容使自己的外语学习得到很大提升,受益匪浅。感谢大外部和教二支部八年来持之以恒的公益接力,让大家即使在周末都能随时随地为外语学习“加油”!

                                                                

图片1