首先，在主持人介绍下，罗学长以PPT的形式，向在座的本科生和研究生展示了康涅狄格大学传播专业的概况。在美国十分注重数据统计分析的传统下，他向我们讲述了一些方法论对就业的帮助。很快到了校友提问环节。在被问到“美国小学教育的模式”时，罗箐筠说：“小学课堂上，同学们动手参与的比例远大于老师讲课。而且课堂上‘research+speech（研究+演讲）’的模式从小培养了孩子的自信，让他们在演讲时毫不胆怯。

罗箐筠学长说：“跳出思维惯性，去思考你到底要做什么。”在康涅狄格大学，他会为了一趟讨论课而辛苦准备好久，目的是为了在课堂发言时能插得上嘴。机会永远不是等来的，而是争取的。”勇敢追梦，不畏艰苦，相信经过本次讲座，我们都能更好地了解自己，更好地思考自己想要什么，更好地寻求我们的梦想。