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2020年6月6日上午,针对同学们记单词的“老大难”问题,大学外语部的周建老师特意带来了一场以“如何有效学习词汇”为主题的讲座。
本次讲座主要探讨有效学习词汇的策略,分理论与实践两个部分。在理论部分,周老师首先基于语言学帮助学生了解英语词汇学习的几个视角,即形式视角,包括拼写,形态和语音;语义视角,包括指示,内涵和文化;以及语境视角,包括句法,搭配,语域,措辞等,从而厘清了困惑同学们已久关于词汇学习的一个基本问题,即:怎样才算学会一个单词?接着,周老师向同学们介绍了语料库语言学在词汇学习中的应用,通过导出三个重要的词汇列表(一般用途词汇表,学术词汇表和专业词汇表)来回答词汇学习过程中的一个迫切问题,即:不同阶段,不同目标,什么样的词汇应该优先学习?在实践部分,周老师则给同学们推荐了各种词汇学习资源,并一一演示了操作方法,比如词典软件、浏览器插件、各类在线资源等如何操作和使用。最后,周老师还带领同学们探讨了他们现有词汇学习策略的优劣,并给出了相应的建议。
随着周六英语学习讲座在学生中的口碑效应,讲座群数目前已增加到3个,加入讲座群的学生总人数已达到1977人。
至此,大外部的第十二季周末英语学习讲座圆满落下了帷幕。讲座结束后的问卷调查显示,全校有理学院、医学院、外语学院、体育健康学院等17个学院的学生参与了周末英语讲座的学习,其中有57.21%的同学全程参与了10次讲座。同学们纷纷表示:周六英语学习讲座干货满满,帮助他们习得了很多考试技能、学会了英文写作、阅读等很多学习方法、增加了跨文化意识、拓宽了国际视野、明白了如何正确规划大学生活等。总之,同学们对这学期的周六英语学习讲座非常满意,即使大二将不再有大学英语课,92.76%的同学依然表示会继续参加周六讲座学习,甚至希望周六学习讲座能四年不断线。