杭州师范大学 外国语学院
School of International Studies Hangzhou Normal University
第十四季“周末英语学习讲座”拉开序幕
发布日期:2021-03-22 09:28:46  发布者:大外部

   自2014开始,大学外语部和外国语学院教工第二支部特意推出周末英语专题讲座活动,讲座主题涵盖英语学习方法、英语考试备考指南、英美文学鉴赏、英美文化纵览等,旨在为全校的非英语专业学生打造浸泡式英语学习社区,日积月累逐步提升其英语学习水平,并培育其跨文化素养国际视野。

截止到20213周末英语讲座活动已持续进行七年,几乎每个周六都会有大学外语部的老师放弃个人的周末休息,在外语实验教学中心为学生们开展各式主题的讲座和英语学习答疑活动。活动以前都在线下进行,2020年上半学期开始,疫情影响,周末英语学习讲座调整为线上直播方式,并且采用多群联播满足所有想参与讲座学生需求;同时,允许学生可以观看直播或回放可以常或倍速观看(辅之以笔记,从而满足学生多样化、个性化学习需求,最大限度地发挥线上教学的优势。

周末英语学习讲座自开展以来,一直广受学生们的一致好评,改为线上直播以后,因为突破了教室容量的限制,学生选择(直播或回放)更加自由,参与人数直线上涨截止20213152020级共有四个直播群,学生参与人数突破3800 2019两个钉钉直播群,共计2000人。上学期创下的语言中心记录再被打破一是实现5800以上的讲座参与规模,二是实时参与直播互动人次超过3400人。学生们参与活动的积极和热情都达到了历史最高,周末英语学习讲座也成为了学生们学习安排的重要一项,讲座自身的魅力和学生们自身学习体悟的提升促成了越来越多的学生愿意在周六上午来到直播间,听听老师们谈一谈英语学习那些事儿

2021年3月13日,大学外语部的陈光乐老师“戏剧与人生”为主题,正式拉开第十周末英语学习讲座大幕大学生应该要对自己的未来有充分的想象,认知和规划,讲座开始陈老师先援引英国教育家怀特海(Alfred North Whitehead)在《教育的目的》书中的一段话,“学生是有血有肉的人,教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。……学生想象力的培养是我们大学存在的极其重要的理由”分享了他对人生、对教育的见解。讲座通过对戏剧元素的特征与人生不同阶段的特点进行对比分析,从而引出对大学生的生涯规划的一些心得体悟和指导建议。陈老师鼓励学生在大学四年里学会集编、导、演一身来饰演一部属于自己的精彩人生大戏。直播过程中,学生随时可以通过弹幕的形式对老师提出问题做出回答,并提出自己的问题,从而营造线下课堂亲密互动的氛围。这样打破时间和空间限制的互动型讲座改变了以往讲座单一模式,吸引了众多学生的参与。本次讲座截止315晚上12实际参与人数为3402位,主要20202019级的非英语专业学生。同时,吸引了部分英语专业学生观看人次达到3400,点赞数为7000精彩的讲座和超高的人气为第十四季的周末英语讲座开了个好头!

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教学动态

第十四季“周末英语学习讲座”拉开序幕

陈群阳 · 2021-03-22

   自2014开始,大学外语部和外国语学院教工第二支部特意推出周末英语专题讲座活动,讲座主题涵盖英语学习方法、英语考试备考指南、英美文学鉴赏、英美文化纵览等,旨在为全校的非英语专业学生打造浸泡式英语学习社区,日积月累逐步提升其英语学习水平,并培育其跨文化素养国际视野。

截止到20213周末英语讲座活动已持续进行七年,几乎每个周六都会有大学外语部的老师放弃个人的周末休息,在外语实验教学中心为学生们开展各式主题的讲座和英语学习答疑活动。活动以前都在线下进行,2020年上半学期开始,疫情影响,周末英语学习讲座调整为线上直播方式,并且采用多群联播满足所有想参与讲座学生需求;同时,允许学生可以观看直播或回放可以常或倍速观看(辅之以笔记,从而满足学生多样化、个性化学习需求,最大限度地发挥线上教学的优势。

周末英语学习讲座自开展以来,一直广受学生们的一致好评,改为线上直播以后,因为突破了教室容量的限制,学生选择(直播或回放)更加自由,参与人数直线上涨截止20213152020级共有四个直播群,学生参与人数突破3800 2019两个钉钉直播群,共计2000人。上学期创下的语言中心记录再被打破一是实现5800以上的讲座参与规模,二是实时参与直播互动人次超过3400人。学生们参与活动的积极和热情都达到了历史最高,周末英语学习讲座也成为了学生们学习安排的重要一项,讲座自身的魅力和学生们自身学习体悟的提升促成了越来越多的学生愿意在周六上午来到直播间,听听老师们谈一谈英语学习那些事儿

2021年3月13日,大学外语部的陈光乐老师“戏剧与人生”为主题,正式拉开第十周末英语学习讲座大幕大学生应该要对自己的未来有充分的想象,认知和规划,讲座开始陈老师先援引英国教育家怀特海(Alfred North Whitehead)在《教育的目的》书中的一段话,“学生是有血有肉的人,教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。……学生想象力的培养是我们大学存在的极其重要的理由”分享了他对人生、对教育的见解。讲座通过对戏剧元素的特征与人生不同阶段的特点进行对比分析,从而引出对大学生的生涯规划的一些心得体悟和指导建议。陈老师鼓励学生在大学四年里学会集编、导、演一身来饰演一部属于自己的精彩人生大戏。直播过程中,学生随时可以通过弹幕的形式对老师提出问题做出回答,并提出自己的问题,从而营造线下课堂亲密互动的氛围。这样打破时间和空间限制的互动型讲座改变了以往讲座单一模式,吸引了众多学生的参与。本次讲座截止315晚上12实际参与人数为3402位,主要20202019级的非英语专业学生。同时,吸引了部分英语专业学生观看人次达到3400,点赞数为7000精彩的讲座和超高的人气为第十四季的周末英语讲座开了个好头!

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