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外国语学院获2项省级一流课程认定
发布日期:2021-08-16 10:36:50  发布者:陈忆玮

在浙江省教育厅发布的2020年度省级一流课程认定结果的通知中,我院共有2门课程获得省级一流课程认定。其中,王倩老师的《志愿服务理论与实践》认定为社会实践类一流课程,陈忆玮老师的《大学英语基础听说》认定为线上线下混合式一流课程。

    《志愿服务理论与实践》致力于培养学生理解志愿服务的基本知识及其对世界的价值和意义,掌握相关实践技能,理解并践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,通过实践,历练为优秀志愿者甚至志愿服务的组织管理者,成为“心中有爱、眼中有光、手中有力量”的人,为社会发展进步贡献力量。        

    《大学英语基础听说重视学习任务与活动设计,努力实现最大程度化的资源共享、问题交流和协作学习。通过平台所提供的各项功能,使用慕课形式对传统教学方法进行补充、发展和优化,实现了线上和线下教学的融合;采用多元化考核评价模式,促进学生的自主性学习、过程性学习和体验式学习。教师对讨论区的充分利用全面的提升了师生之间、生生之间的课程互动,使师生间的交流呈现网状分布。

    今后, 我院将进一步落实立德树人根本任务,强力推进课程思政建设,强化示范引领作用,力争在高质量建设及推广立项课程的基础上,着力于课程的提高与改进,建设更多具有时代性、针对性、实效性、高阶性、创新性的一流本科课程。


课程建设

外国语学院获2项省级一流课程认定

陈群阳 · 2021-08-16

在浙江省教育厅发布的2020年度省级一流课程认定结果的通知中,我院共有2门课程获得省级一流课程认定。其中,王倩老师的《志愿服务理论与实践》认定为社会实践类一流课程,陈忆玮老师的《大学英语基础听说》认定为线上线下混合式一流课程。

    《志愿服务理论与实践》致力于培养学生理解志愿服务的基本知识及其对世界的价值和意义,掌握相关实践技能,理解并践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,通过实践,历练为优秀志愿者甚至志愿服务的组织管理者,成为“心中有爱、眼中有光、手中有力量”的人,为社会发展进步贡献力量。        

    《大学英语基础听说重视学习任务与活动设计,努力实现最大程度化的资源共享、问题交流和协作学习。通过平台所提供的各项功能,使用慕课形式对传统教学方法进行补充、发展和优化,实现了线上和线下教学的融合;采用多元化考核评价模式,促进学生的自主性学习、过程性学习和体验式学习。教师对讨论区的充分利用全面的提升了师生之间、生生之间的课程互动,使师生间的交流呈现网状分布。

    今后, 我院将进一步落实立德树人根本任务,强力推进课程思政建设,强化示范引领作用,力争在高质量建设及推广立项课程的基础上,着力于课程的提高与改进,建设更多具有时代性、针对性、实效性、高阶性、创新性的一流本科课程。