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GOT学生生涯管理辅导课第二期——记翻译191班生涯辅导课
发布日期:2019-11-04 13:40:24  作者:方龙柔

1030日下午,在博文苑五号楼334教室内,教工党员高乾老师为我们翻译191的十六名同学开启了一堂颇有意义的生涯辅导课。

在课堂上,老师就像是我们的朋友一样,和我们谈论了从专业到职业再到事业的一个过程,以及这三者之间的关系。或许我们从事的某种职业将会与我们的专业是没有联系的,也或许不是自己想要的,但能够作为事业的一项工作,一定是要自己热爱并且坚持一生的。同时,也是通过这次谈话,让我们的同学明白怎样去给自己树立一个目标,这个目标不能太清晰,给自己一点空间去想象,也不能完全没有,否则我们就会失去前进的动力而目标明确的学生大多存在于职业院校之中但职业院校的学生只掌握了技术,并没有深挖其真理,总会有被时代淘汰的一天。并且,高乾老师从职业的各种英文单词出发,我们讲述了职业的意义和我们应该如何去面对未来的选择。

我们都知道,普通大学和职业院校的区别,普通大学更注重的是每一位学生的素质培养,它会提高大学生的整体素质,让学生掌握的不仅仅是技术,更多的是技术背后的内涵。而职业院校则只注重一个人单方面技能培养。但,机器总是在进步,再高超的技术也有被淘汰的一天。就像当汽车时代的来临,电瓶车维修工人大量下岗。当然,另一方面,大学设置的这些的课程,让我们更好定位自己虽然我们学的是翻译,但我们一定要把自己定位成一名文科生,多读书,多写作,多听原声,学会自主学习,我们翻译的不仅仅是语言,还有的是其背后的文化背景。我们胜过机器软件的地方,就在于我们的翻译更多的情感,有更多的内涵,有更多的背景文化的输出。学习中,老师固然重要,但自我学习的习惯的养成,是会让我们受益一生的。

在最后,经过同学们的提问,老师给我们的建议就是:不管选择任何二外,我们都要做好准备,在达到学校给我们设置的门槛之外,要给自己一个更高的目标,虽然现在英语是我们的一外,但我们也可以让我们的二外变成一外。希望翻译的同学们都能够保持着一颗对翻译充满热忱的内心,成就更好的自己。

翻译191(5)

 

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GOT学生生涯管理辅导课第二期——记翻译191班生涯辅导课

方龙柔 · 2019-11-04

1030日下午,在博文苑五号楼334教室内,教工党员高乾老师为我们翻译191的十六名同学开启了一堂颇有意义的生涯辅导课。

在课堂上,老师就像是我们的朋友一样,和我们谈论了从专业到职业再到事业的一个过程,以及这三者之间的关系。或许我们从事的某种职业将会与我们的专业是没有联系的,也或许不是自己想要的,但能够作为事业的一项工作,一定是要自己热爱并且坚持一生的。同时,也是通过这次谈话,让我们的同学明白怎样去给自己树立一个目标,这个目标不能太清晰,给自己一点空间去想象,也不能完全没有,否则我们就会失去前进的动力而目标明确的学生大多存在于职业院校之中但职业院校的学生只掌握了技术,并没有深挖其真理,总会有被时代淘汰的一天。并且,高乾老师从职业的各种英文单词出发,我们讲述了职业的意义和我们应该如何去面对未来的选择。

我们都知道,普通大学和职业院校的区别,普通大学更注重的是每一位学生的素质培养,它会提高大学生的整体素质,让学生掌握的不仅仅是技术,更多的是技术背后的内涵。而职业院校则只注重一个人单方面技能培养。但,机器总是在进步,再高超的技术也有被淘汰的一天。就像当汽车时代的来临,电瓶车维修工人大量下岗。当然,另一方面,大学设置的这些的课程,让我们更好定位自己虽然我们学的是翻译,但我们一定要把自己定位成一名文科生,多读书,多写作,多听原声,学会自主学习,我们翻译的不仅仅是语言,还有的是其背后的文化背景。我们胜过机器软件的地方,就在于我们的翻译更多的情感,有更多的内涵,有更多的背景文化的输出。学习中,老师固然重要,但自我学习的习惯的养成,是会让我们受益一生的。

在最后,经过同学们的提问,老师给我们的建议就是:不管选择任何二外,我们都要做好准备,在达到学校给我们设置的门槛之外,要给自己一个更高的目标,虽然现在英语是我们的一外,但我们也可以让我们的二外变成一外。希望翻译的同学们都能够保持着一颗对翻译充满热忱的内心,成就更好的自己。

翻译191(5)