GOT学生生涯管理辅导课第五期——记英语19实验班生涯辅导课

2020年12月16日下午12：30，学生生涯辅导课在博文苑5号楼334活动室，由教工党员何畅老师面向英语19实验班同学准时开讲。

本次生涯辅导课中，何畅老师为大家介绍毕业论文的研究方向、美英文学的阅读等相关事宜。何畅老师首先询问了同学们最近文学阅读的概况，并分析了现阶段大家对毕业论文研究方向的进展。她从如何选题、写作过程等多个方面介绍了毕业论文研究方向应该怎样选择，并指出文学研究的严谨性、广泛性和全面性。何畅老师强调，看待事物不可片面化，既可学而优则仕，也可仕而优则学，事在人为。

何老师从毕业论文的选题和内容两个方面提出了建议。在论文的选题中，应该仔细考虑，不能仅仅局限于一点，要多多阅读，以开阔自己的视野；不应该将所有内容用一个标题概括，这样会使论文标题显得非常冗长。在内容方面，何老师告诉同学们要全面思考，可以从人类学、经济学、社会学等方面来研究文学性的东西，以此使论文更加的全面。

何老师还分享了自己在教学过程中的感想。何老师认为，机会需要靠自己争取，要善于发现问题，努力不一定取得理想的成果，但不努力却连选择的机会都没有，在论文研究中更是如此。同学们应该以严谨的态度、求知的渴望来认真地对待，不要仅仅把它当成毕业的筹码，而是要拥有独立思考能力和纵观全局的能力，脚踏实地地完成任务。

同时，面对同学们的提问，何老师耐心讲解。对于如何高效阅读的问题，何老师提出，在阅读过程中需要做一些笔记，及时消化。在阅读中感受语言文字的优美、词汇的用法，感受地道的美英文学的风土人情。此外，何老师对如何成为一名优秀的大学老师做了简单的阐述，想要成为一名优秀的大学老师，并没有想象中的轻松，而是面临着教学方法的不断提升和改革和科研的压力，需要投入大量的时间和精力。同学们应要客观判断现实的状况，根据自身的情况作出决定。不论在什么岗位，都要注重自身能力的发展。

何老师的讲座深入浅出，从文学论文的选题等角度，既帮助同学们拓宽视野、展望未来，也让同学们对未来的发展方向有了更清晰的认知。