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GOT学生生涯管理辅导课第五期——记英语19实验班生涯辅导课
2020年12月16日下午12:30,学生生涯辅导课在博文苑5号楼334活动室,由教工党员何畅老师面向英语19实验班同学准时开讲。
本次生涯辅导课中,何畅老师为大家介绍毕业论文的研究方向、美英文学的阅读等相关事宜。何畅老师首先询问了同学们最近文学阅读的概况,并分析了现阶段大家对毕业论文研究方向的进展。她从如何选题、写作过程等多个方面介绍了毕业论文研究方向应该怎样选择,并指出文学研究的严谨性、广泛性和全面性。何畅老师强调,看待事物不可片面化,既可学而优则仕,也可仕而优则学,事在人为。
何老师从毕业论文的选题和内容两个方面提出了建议。在论文的选题中,应该仔细考虑,不能仅仅局限于一点,要多多阅读,以开阔自己的视野;不应该将所有内容用一个标题概括,这样会使论文标题显得非常冗长。在内容方面,何老师告诉同学们要全面思考,可以从人类学、经济学、社会学等方面来研究文学性的东西,以此使论文更加的全面。
何老师还分享了自己在教学过程中的感想。何老师认为,机会需要靠自己争取,要善于发现问题,努力不一定取得理想的成果,但不努力却连选择的机会都没有,在论文研究中更是如此。同学们应该以严谨的态度、求知的渴望来认真地对待,不要仅仅把它当成毕业的筹码,而是要拥有独立思考能力和纵观全局的能力,脚踏实地地完成任务。
同时,面对同学们的提问,何老师耐心讲解。对于如何高效阅读的问题,何老师提出,在阅读过程中需要做一些笔记,及时消化。在阅读中感受语言文字的优美、词汇的用法,感受地道的美英文学的风土人情。此外,何老师对如何成为一名优秀的大学老师做了简单的阐述,想要成为一名优秀的大学老师,并没有想象中的轻松,而是面临着教学方法的不断提升和改革和科研的压力,需要投入大量的时间和精力。同学们应要客观判断现实的状况,根据自身的情况作出决定。不论在什么岗位,都要注重自身能力的发展。
何老师的讲座深入浅出,从文学论文的选题等角度,既帮助同学们拓宽视野、展望未来,也让同学们对未来的发展方向有了更清晰的认知。