1月9日下午，我校信息科学与技术学院副教授胡克用应邀在我院举办了一场关于“人工智能助力论文写作”的讲座。本次讲座围绕人工智能的概述、技术发展、实际运用以及人工智能与教育的未来变革展开，深入浅出地解析了人工智能在论文写作中的应用。

胡教授首先从人工智能的基本概念讲起，阐明了人工智能是通过模拟人类智能活动来完成任务的技术，包括学习、推理、解决问题等能力。他强调，人工智能不仅仅是技术的进步，更是生产力和知识创造的变革性工具。特别是在学术研究中，AI的引入能够极大地提升研究效率，缩短论文写作周期，且可以通过智能化辅助提高论文的质量和深度。

在讲座中，胡教授介绍了人工智能技术的最新发展，胡教授指出，随着算法不断优化和硬件性能的提升，人工智能技术将越来越精确和高效，这对于科研人员在处理大量文献、数据分析和论文写作等方面提供了更有力的支持。

在之后的环节中，胡教授详细展示了人工智能在论文写作中的几种具体应用，结合实际案例为在场听众进行了演示，例如利用知网的AI学术研究助手进行高效的学术文献检索，教授介绍了该工具的快速检索功能，能够帮助学者迅速找到相关领域的最新研究成果，提高文献综述的质量和深度，通过Scholarcy软件，研究者可以加速文献阅读和信息提取。尽管AI能够提供快速阅读和摘要提取功能，但胡教授提醒，论文写作仍需要研究者掌握逻辑性、关联性和结构的把控。

在讲座的最后，胡教授深入探讨了人工智能与教育变革之间的关系。他指出，AI技术正逐渐改变教育和科研的传统模式，通过自动化工具、智能辅助等手段，学术写作与研究工作将更加高效。但他也强调，人工智能如同“双刃剑”，既带来便利，也可能带来挑战。过度依赖AI工具可能导致原创性不足、学术伦理问题的产生，甚至会影响学生的独立思考和创造力。因此，教育者应引导学生理性使用AI工具，保持学术研究的核心价值和原创性。

胡教授的讲座为听众们打开了人工智能在学术领域应用的全新视野。随着人工智能技术的不断发展，它无疑将在未来的论文写作、学术研究等方面发挥越来越重要的作用。学术界需要与时俱进，合理利用AI工具提升工作效率，但也应谨慎对待技术带来的潜在风险和挑战。