时间：2025年9月26日14:00

地点：行政楼417

主讲内容：

地方高校应立足自身所在地区的特色与需求，同时深入研究对象区域（如特定国家或地区）。例如，浙江师范大学依托浙江对非经贸合作优势，将学科建设与地方经济发展紧密结合，培养服务中非合作的高端人才。地方高校可结合本地产业、文化、地缘等特色，确定研究对象区域，形成“两头落地”的人才培养模式，即既服务地方发展，又扎根研究对象区域。区域国别学强调实践性，人才需具备实地调研能力和一线经验。地方高校应鼓励师生深入研究对象区域开展田野调查，建立长期合作机制，如与国外高校、智库、企业等合作，为学生提供实习、访学机会，积累一手资料和人脉资源，培养“摸得到路、找得到人、说得上话、办得成事”的务实人才。人才培养应与国家战略和地方经济社会发展需求紧密结合。地方高校可围绕国家“一带一路”倡议、区域合作等战略，结合本地特色，开展针对性研究和人才培养。例如，沿海高校可聚焦海洋经济与国际合作，内陆高校可关注内陆开放通道建设等，使人才培养成果直接服务于国家战略和地方发展。

主讲人简介：

刘鸿武，浙江师范大学非洲区域国别学学部主任、校学科建设委员会主任、非洲研究院（非洲区域国别学院）院长、二级资深教授、博士生导师。享受国务院政府特殊津贴专家，教育部长江学者特聘教授，国务院学位委员会区域国别学学科评议组成员兼秘书长，教育部政治学类专业教学指导委员会委员，教育部首批黄大年式教师团队负责人，外交部中非联合研究交流计划指导委员会委员，国家社会科学基金学科规划评审组专家，中国非洲问题研究会副会长、中国新经济体研究会副会长，中国亚非学会副会长，浙江省政府咨询委员会特邀委员，浙江省特级专家，浙江省钱江学者特聘教授。出版个人学术专著二十多部，策划主编非洲研究丛书两百多部，在国内外发表论文一百多篇。2009年获中国人民对外友好协会“中非友好贡献奖”，当选“感动非洲的十位中国人”。2022年与金华市联合主持完成的《中非经贸合作理论与实践》获浙江省改革突破银奖。2024年获国家人力资源部与教育部联合授予的“全国教育系统先进工作者”称号。