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外国语学院2017年度巾帼文明示范岗先进集体——英语系育人团队事迹
发布日期:2018-01-09 14:13:13  作者:外国语学院分工会


外国语学院英语系现有专业教师55人,其中女性教师35人,占总人数的63.6%;女性教师中党员15人,民主党派5人,无党派人士1人;女性教师中具有正高职称6人,副高职称15人,具有博士学位13人,博士在读2人。近年来,英语系育人团队在学院党政的高度重视和领导下,紧密围绕学院的中心工作,以教育部“十大育人体系”为指导,潜心育人。


教以厚德,课程育人有担当

      英语系教学工作是外国语学院整体教学工作的重要组成部分,覆盖本科和研究生教学两大块内容,课程门数多、教学内容繁杂。2017年,英语系女教师团队因挂职、访学、各类病假等情况满编在岗仅为27人的情况下(其中1人挂职、3人访学、2人读博,另有2人为学院班子成员),完成总教学工作量达8913学时,其中本科教学8171学时,研究生教学742学时,人均年教学工作量达到了330余学时,全部高级职称教师都大规模超额完成本科教学任务,女教师在两个学期“教学质量月”中均开设公开课、观摩课4人次,同时承担本科生毕业生论文指导工作共计181篇,人均达到5.2篇,最多指导9篇。她们有着学历和科研的压力,她们是小宝宝的妈妈,是年迈父母的女儿,是家庭的顶梁柱,她们克服各种困难,积极配合学院和系里的安排,勇挑课头、课时多的重担,坚持上好每一堂课,保证教学质量。


比学赶超,科研育人有实绩

在完成教学任务的同时,英语系女教师在科学研究工作也不甘落后,积极申报课题,在各类期刊发表了一系列高质量的学术文章,达到了一定规模的被引用次数。2017年截至目前,共申报主持教育部青年项目1项(陈静)、教育部规划基金1项(谢萍)、省社科联项目1项(骆蓉)、市哲社课题5项(马弦、文晓华、骆蓉、田颖、马珺);发表一级期刊A2篇(欧荣、吴格奇)、一级B2篇(陈思颖、潘晓青)、二级期刊5篇(欧荣3篇、田颖、黄怡各1篇)、三级期刊6篇(张雯2篇、欧荣、吴格奇、陈思颖、骆蓉各1篇);发表或参编著作1部(马弦);负责建设创新型跨境电商研究中心、商务英语实训平台和VR实验室等项目(李颖);牵头组织国家级学术会议1次、省级会议1次。此外,积极申报横向课题7个,经费共计48.5万元(俞霞君、张欢、方红、谢洁莹、田颖、马珺)。


学以致远,实践育人有回馈

学生实习实践和学科竞赛是提升教学质量和展示教学品牌的重要载体,英语系育人团队主动承担本科教学实习指导工作,本年度共有11名女教师承担了师范和非师范实习指导工作,1人荣获优秀指导教师称号(赵玲莉);在承担研究生导师方面,系21名女教师担任了85名研究生的学科指导工作,充分利用课内外时间,与学生交流谈心,深受学生爱戴,在校十佳研究生“良师益友”评选中,英语系育人团队获得两项殊荣(欧荣一等奖、俞霞君三等奖)。

英语系教师还牺牲休息时间,在节假日甚至寒暑假期间为学院和兄弟学院选拔、培训和指导各类英语学科竞赛的参赛选手,1人负责演讲类、3人负责师范生技能、1人负责辩论类、3人负责阅读写作类、1人负责本创、挑战杯等赛事。她们不畏严寒酷暑,从语言面貌到仪表仪态等每一个细节对参赛学生进行一一指导,义务为参赛学生提供服装,经过多年回报和付出不成正比的努力,使本院学生的各项竞赛成绩逐年提高。一年来,共获国家级三等奖1次(马珺),省级一等奖4人次(赵玲莉、马珺),二等奖4人次(郑虹、马珺),三等奖5人次(黄怡、赵玲莉、马珺)。


中外贯通,文化育人有长效

作为中西方文化比较学科,英语系育人团队充分利用学科平台,引导学生树立正确的人生观和价值观,在英语系教工第一支部相关工作部署下,与学生工作办公室联动,一年来共开展了师大系列讲座6次,内容涵盖学科教学、外媒阅读及评价、G20工作札记和中西方文化面面观等。在优势专业子项目如:英语文化节、英语话剧节、“为你读诗”朗诵等一系列活动中,英语系教师也积极发挥作用,把握框架和标尺,努力建设文化阵地,将“文化自信”的理念深入到育人的日常工作中去。


引航摆渡,多种育人齐上阵

       英语系育人团队群策群力,通过管理育人、服务育人、组织育人等途径,为学院核心工作添砖加瓦:在一流学科建设工作中,英语系牵头的学院学术委员会攻坚克难,认真撰写和整理申报材料,反复修改和研磨,同时与兄弟院校进行交流和讨论;在本科教学评估中,系负责人4人(3人为女教师)共同完成三万字评估报告的撰写,组织全系教师针对评估内容展开自评自测、查漏补缺,力争不留死角,最终效果明显,专家给出最高级别认定(P级);在专业培养方案、教学大纲制定和试卷库建设中,全体教师细致负责、毫无怨言,全面整合多方意见并适度调研完成2017级三个培养方案、近180余门课程教学大纲及15门课程试卷库建设;在师从名师和教授结对中,6名资深教授和6名青年教师参与其中,后辈积极向学术前辈讨教经验,提升自身科研教学水平。近年来,一名女教师被选派到市政府挂职,两名女教师参与G20服务工作。先后派两名女教师赴新疆支援,且成效显著,两名教师荣获自治区级“第八批省市优秀援疆人才”称号。骆琤老师所指导的高中英语教师在教学比赛中获地区级一等奖和二等奖,个人获地区级奖项2个、市级奖项3个,其个人先进事迹先后被浙江日报、杭州日报、阿克苏日报报道。此外,策划组织了杭阿共建“听课千节,结对百人”教育传帮带、杭阿共建“智慧+空中丝路课堂”等活动,借用新一代信息技术手段,克服时差困难,秉持“理念引领,辐射全市”的原则,坚持每月开课,邀请杭州市特级教师、名师优师,通过专家讲座、优质课堂展示、同课异构、校际交流等方式为阿克苏市教育系统传经送宝,力求扎扎实实地为阿克苏打造一支带不走的高水平师资队伍。



会员风采

外国语学院2017年度巾帼文明示范岗先进集体——英语系育人团队事迹

姜琼玮 · 2018-01-09


外国语学院英语系现有专业教师55人,其中女性教师35人,占总人数的63.6%;女性教师中党员15人,民主党派5人,无党派人士1人;女性教师中具有正高职称6人,副高职称15人,具有博士学位13人,博士在读2人。近年来,英语系育人团队在学院党政的高度重视和领导下,紧密围绕学院的中心工作,以教育部“十大育人体系”为指导,潜心育人。


教以厚德,课程育人有担当

      英语系教学工作是外国语学院整体教学工作的重要组成部分,覆盖本科和研究生教学两大块内容,课程门数多、教学内容繁杂。2017年,英语系女教师团队因挂职、访学、各类病假等情况满编在岗仅为27人的情况下(其中1人挂职、3人访学、2人读博,另有2人为学院班子成员),完成总教学工作量达8913学时,其中本科教学8171学时,研究生教学742学时,人均年教学工作量达到了330余学时,全部高级职称教师都大规模超额完成本科教学任务,女教师在两个学期“教学质量月”中均开设公开课、观摩课4人次,同时承担本科生毕业生论文指导工作共计181篇,人均达到5.2篇,最多指导9篇。她们有着学历和科研的压力,她们是小宝宝的妈妈,是年迈父母的女儿,是家庭的顶梁柱,她们克服各种困难,积极配合学院和系里的安排,勇挑课头、课时多的重担,坚持上好每一堂课,保证教学质量。


比学赶超,科研育人有实绩

在完成教学任务的同时,英语系女教师在科学研究工作也不甘落后,积极申报课题,在各类期刊发表了一系列高质量的学术文章,达到了一定规模的被引用次数。2017年截至目前,共申报主持教育部青年项目1项(陈静)、教育部规划基金1项(谢萍)、省社科联项目1项(骆蓉)、市哲社课题5项(马弦、文晓华、骆蓉、田颖、马珺);发表一级期刊A2篇(欧荣、吴格奇)、一级B2篇(陈思颖、潘晓青)、二级期刊5篇(欧荣3篇、田颖、黄怡各1篇)、三级期刊6篇(张雯2篇、欧荣、吴格奇、陈思颖、骆蓉各1篇);发表或参编著作1部(马弦);负责建设创新型跨境电商研究中心、商务英语实训平台和VR实验室等项目(李颖);牵头组织国家级学术会议1次、省级会议1次。此外,积极申报横向课题7个,经费共计48.5万元(俞霞君、张欢、方红、谢洁莹、田颖、马珺)。


学以致远,实践育人有回馈

学生实习实践和学科竞赛是提升教学质量和展示教学品牌的重要载体,英语系育人团队主动承担本科教学实习指导工作,本年度共有11名女教师承担了师范和非师范实习指导工作,1人荣获优秀指导教师称号(赵玲莉);在承担研究生导师方面,系21名女教师担任了85名研究生的学科指导工作,充分利用课内外时间,与学生交流谈心,深受学生爱戴,在校十佳研究生“良师益友”评选中,英语系育人团队获得两项殊荣(欧荣一等奖、俞霞君三等奖)。

英语系教师还牺牲休息时间,在节假日甚至寒暑假期间为学院和兄弟学院选拔、培训和指导各类英语学科竞赛的参赛选手,1人负责演讲类、3人负责师范生技能、1人负责辩论类、3人负责阅读写作类、1人负责本创、挑战杯等赛事。她们不畏严寒酷暑,从语言面貌到仪表仪态等每一个细节对参赛学生进行一一指导,义务为参赛学生提供服装,经过多年回报和付出不成正比的努力,使本院学生的各项竞赛成绩逐年提高。一年来,共获国家级三等奖1次(马珺),省级一等奖4人次(赵玲莉、马珺),二等奖4人次(郑虹、马珺),三等奖5人次(黄怡、赵玲莉、马珺)。


中外贯通,文化育人有长效

作为中西方文化比较学科,英语系育人团队充分利用学科平台,引导学生树立正确的人生观和价值观,在英语系教工第一支部相关工作部署下,与学生工作办公室联动,一年来共开展了师大系列讲座6次,内容涵盖学科教学、外媒阅读及评价、G20工作札记和中西方文化面面观等。在优势专业子项目如:英语文化节、英语话剧节、“为你读诗”朗诵等一系列活动中,英语系教师也积极发挥作用,把握框架和标尺,努力建设文化阵地,将“文化自信”的理念深入到育人的日常工作中去。


引航摆渡,多种育人齐上阵

       英语系育人团队群策群力,通过管理育人、服务育人、组织育人等途径,为学院核心工作添砖加瓦:在一流学科建设工作中,英语系牵头的学院学术委员会攻坚克难,认真撰写和整理申报材料,反复修改和研磨,同时与兄弟院校进行交流和讨论;在本科教学评估中,系负责人4人(3人为女教师)共同完成三万字评估报告的撰写,组织全系教师针对评估内容展开自评自测、查漏补缺,力争不留死角,最终效果明显,专家给出最高级别认定(P级);在专业培养方案、教学大纲制定和试卷库建设中,全体教师细致负责、毫无怨言,全面整合多方意见并适度调研完成2017级三个培养方案、近180余门课程教学大纲及15门课程试卷库建设;在师从名师和教授结对中,6名资深教授和6名青年教师参与其中,后辈积极向学术前辈讨教经验,提升自身科研教学水平。近年来,一名女教师被选派到市政府挂职,两名女教师参与G20服务工作。先后派两名女教师赴新疆支援,且成效显著,两名教师荣获自治区级“第八批省市优秀援疆人才”称号。骆琤老师所指导的高中英语教师在教学比赛中获地区级一等奖和二等奖,个人获地区级奖项2个、市级奖项3个,其个人先进事迹先后被浙江日报、杭州日报、阿克苏日报报道。此外,策划组织了杭阿共建“听课千节,结对百人”教育传帮带、杭阿共建“智慧+空中丝路课堂”等活动,借用新一代信息技术手段,克服时差困难,秉持“理念引领,辐射全市”的原则,坚持每月开课,邀请杭州市特级教师、名师优师,通过专家讲座、优质课堂展示、同课异构、校际交流等方式为阿克苏市教育系统传经送宝,力求扎扎实实地为阿克苏打造一支带不走的高水平师资队伍。