停课不停学，学习不停歇。云课堂已开展两周有余，我们逐渐适应了新的课堂形式，与老师们进行积极互动，并在课堂之外积极开展自主学习，既有趣又充实。同学们对网课也有各自不同的感受与体验：

日语课小插曲

老师和同学都是第一次上网课，对软件有一个熟悉的过程。为了不在课堂上浪费时间，老师会提前试播。但是上课还是会出现小状况：话筒没有声音，音频音量低……不过在老师和同学的共同努力下，大家逐一解决了这些问题，保证了上课的质量。现在线上课堂和线下课堂的质量已不相上下！

日语老师使用zoom上课，解决小状况

法语课新形式

虽然是第一次上网课，但是法语老师充分利用了线上课堂的优势，提高了我们对法语学习的热情。赵晶老师会在法语学习圈发布进阶任务，任务由简到难。就像升级打怪一般，只有通过任务一，才能领取下一个任务，在这个过程中我们的“段位”越来越高，能力越来越强，对法语学习充满了兴趣。另外，我们每个人都可以在圈子里表达自己的观点，提出困惑，还可以反复的回放理解知识点。

法语老师发布进阶任务

口译“压力大”

虽然我们在全国各地“云聚集”，但骆玉峰老师的基础口译仍然让我们感受到口译的魅力。大家在做练习时依旧感受到“压力”和“紧张”，口译课带来的享受，不会因为距离和“云”而改变。

口译基础作业

网课优点多

线上课堂是信息时代学生独享的上课形式，也非常适合研究生教学方式，它省去了校园交通时间，只需定好闹钟，我们就不用担心迟到，也无需考虑天气、穿着等因素。此外上课的内容形式也丰富多样。例如，我们的翻译技术课，老师可以分享电脑屏幕，展示工具使用，也可以让我们展示屏幕，查看学习情况，方便快捷。

高乾老师通过屏幕分享展示翻译工具的使用

当然，网课也会因为网速、上课软件崩溃或其他原因造成不便，大家相隔甚远，课堂互动没有线下的真实，好在每门课都进展的十分顺利。只是许久没见老师玉同学，期待早日相见！