为进一步提升教师教学质量和科研能力，2017年3月1日中午，我院“英美文学研究所” 在恕园19号楼教工之家举行学术沙龙。杨德龙副教授就詹姆斯·乔伊斯的短篇小说《阿拉比》进行文本细读，分享了自己的研究成果。研究所大部分老师、学院部分老师和研究生参加活动，沙龙由陈茂林教授主持。

杨老师以宗教和社会背景为切入点，紧扣文本中“光”和“黑暗”的意象，另辟蹊径地阐释了该小说。具体来说，文章反复出现了“黑暗”这一意象，这一意象又有何深意呢？杨老师指出，“黑暗”是基督教信仰崩塌，社会道德危机的象征。尼采在19世纪便如先知般提出“上帝已死”，预见了20世纪人们放弃基督教信仰而面临的道德危机。《阿拉比》从一个小孩子的视角，再现了当时社会人们面临“虚无主义”和“基督教信仰”选择的两难心理。而文章开篇也提到“已死的神父”，杨老师指出“神父”是上帝与民众沟通的媒介，而神父之死切断了民众和上帝的联系，再次为这场道德危机发出信号。在这“黑暗”中，主人公小男孩丧失了对上帝的绝对信仰，也失去了理性，对邻家姐姐产生了“爱”和“情欲”。然而在经历了一系列事件后，小男孩重新认识了“上帝”，虽然神父已死，周围一片黑暗，上帝还是无处不在的。小男孩在文章结尾“顿悟”到自己的渺小和罪恶，而这一顿悟实则是对上帝的再发现。

杨老师的讲座使在场各位受益匪浅。殷企平教授也对杨老师切中肯綮的分析赞不绝口，但也指出“缺乏和学界同仁”对话这一不足，并对杨老师提出希冀，希望杨老师能够了解学界对《阿拉比》的研究，在此基础上与学界同仁对话，并将写成论文将其发表。殷老师的希冀也是对全院老师的希冀，鼓励老师们在培养学生挖掘“文本”的能力的同时，也要向学生介绍学界关切的热点问题。