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外院研究生学术论坛“膏兰论学”第六季外国语言学及应用语言学第七期
发布日期:2022-04-29 09:38:58  发布者:刘赟

4月11日下午,我院研究生第六期“膏兰论学”活动顺利举行。本次活动汇报组为第八组21级语言学专业,詹宏伟教授担任本场活动评委,由21级笔译专业研究生李姝丽同学主持。

本次活动形式与以往不同,詹宏伟教授事先让各位主讲人录制好有关自己研究的介绍视频,汇报时分为两组进行展出。每组的5位同学分布在教室的各个角落,播放自己的研究视频,听众可以选择自己感兴趣的主题听讲,并发表自己的看法和疑问。

同学们的汇报主题丰富多彩,涉及语言学多个领域。密哲炜同学以国际核心期刊Lingua为例,研究了highlight,即一篇文章精华部分的提炼对期刊的影响。王润东同学则从社会认知语用学的角度出发研究日常对话中的误解分析。唐家月同学以事件相关电位为实验手段分析了句法与语义界面。刘赟同学基于语用学著名专家海兰德教授和姜峰教授提出的元话语名词理论框架,对比了中美两国音乐学博士论文英语摘要中元话语名词的差异和造成这些差异的原因。章玉澜同学则分析了《中国日报》对立陶宛外交事件报道中的互动式元话语,并阐述了自己的思考。卢佳诚同学对当今中国大学外语慕课学习者认知参与度的话题做出探讨。陈逸飞同学则对复杂动态系统理论近25年的研究成果做了综述性汇报。董莎莎同学分享了自己对《恐惧的政治》这本书的一些读后心得。黄鑫磊同学从功能翻译理论视角出发分析了《爱丽丝漫游仙境》儿童译本中的中文翻译。施燕铃同学从句法学层面分析了中心语移位现象。

詹宏伟教授肯定了同学们对研究做出的努力,也对以上同学的汇报一一作出了点评,并提出了宝贵的建议。最终,詹宏伟教授将21级外国语言学及应用语言学专业的刘赟和密哲炜同学评为本期“学术之星”。

本次分享让同学们对语言学不同领域有了新的认知,也让在座的同学了解了语言学专业近期的一些学术成果。詹宏伟教授开启的新式汇报方法丰富了 “膏兰论学”的分享形式,让观众有更多的机会去了解自己感兴趣的研究。汇报完后詹宏伟教授的专业指导不仅启发了汇报的同学,也使旁听的同学们受益匪浅。


合照

全体合影

老师指导照2

评委现场指导


研究生活动

外院研究生学术论坛“膏兰论学”第六季外国语言学及应用语言学第七期

李中华 · 2022-04-29

4月11日下午,我院研究生第六期“膏兰论学”活动顺利举行。本次活动汇报组为第八组21级语言学专业,詹宏伟教授担任本场活动评委,由21级笔译专业研究生李姝丽同学主持。

本次活动形式与以往不同,詹宏伟教授事先让各位主讲人录制好有关自己研究的介绍视频,汇报时分为两组进行展出。每组的5位同学分布在教室的各个角落,播放自己的研究视频,听众可以选择自己感兴趣的主题听讲,并发表自己的看法和疑问。

同学们的汇报主题丰富多彩,涉及语言学多个领域。密哲炜同学以国际核心期刊Lingua为例,研究了highlight,即一篇文章精华部分的提炼对期刊的影响。王润东同学则从社会认知语用学的角度出发研究日常对话中的误解分析。唐家月同学以事件相关电位为实验手段分析了句法与语义界面。刘赟同学基于语用学著名专家海兰德教授和姜峰教授提出的元话语名词理论框架,对比了中美两国音乐学博士论文英语摘要中元话语名词的差异和造成这些差异的原因。章玉澜同学则分析了《中国日报》对立陶宛外交事件报道中的互动式元话语,并阐述了自己的思考。卢佳诚同学对当今中国大学外语慕课学习者认知参与度的话题做出探讨。陈逸飞同学则对复杂动态系统理论近25年的研究成果做了综述性汇报。董莎莎同学分享了自己对《恐惧的政治》这本书的一些读后心得。黄鑫磊同学从功能翻译理论视角出发分析了《爱丽丝漫游仙境》儿童译本中的中文翻译。施燕铃同学从句法学层面分析了中心语移位现象。

詹宏伟教授肯定了同学们对研究做出的努力,也对以上同学的汇报一一作出了点评,并提出了宝贵的建议。最终,詹宏伟教授将21级外国语言学及应用语言学专业的刘赟和密哲炜同学评为本期“学术之星”。

本次分享让同学们对语言学不同领域有了新的认知,也让在座的同学了解了语言学专业近期的一些学术成果。詹宏伟教授开启的新式汇报方法丰富了 “膏兰论学”的分享形式,让观众有更多的机会去了解自己感兴趣的研究。汇报完后詹宏伟教授的专业指导不仅启发了汇报的同学,也使旁听的同学们受益匪浅。


合照

全体合影

老师指导照2

评委现场指导