杭州师范大学 外国语学院
School of International Studies Hangzhou Normal University
酸甜苦辣咸——我院学子在雷波的五味支教生活
发布日期:2022-05-23 12:21:41  发布者:陶雪瑞

一转眼,两个月的支教生活已经过去,每每有同学问我“你支教感觉怎么样”,我的回答都是“还不错”。就这么简单吗?并非如此。落笔的瞬间,回忆起在大凉山度过的两个多月,那些难于言表的模糊感悟瞬间清晰了,原来,生活不是仅一个词可以描绘的,我们的支教生活是“五味”的。

一、酸——是酸角汁的酸,是手酸,更是心头一酸

酸角汁是当地特色饮品,酸!

黄琅镇中心校,我的行政工作主要是简报的撰写和推文,同时负责各类活动的摄影,举着相机的手很酸。印象最深的是在4·23读书节活动,由雷波县县委宣传部、县关工委、县图书馆主办,当天来的摄影师很多,我深刻地感受到了抢机位到底有多难。为了丰富推送的内容,我兼顾拍照和录像,在上午的表演结束后,“人形支架”倍感肩酸腿麻。

比起手酸肩酸,更让我心头一酸的是孩子们的家庭情况。五年级某个班上,一半的孩子是留守儿童,还有的来自单亲家庭,他们上课不听,顽皮地扰乱课堂纪律。我找了其中几名孩子很好地聊了几次,用心去沟通,终于换来他们在课堂上的进步表现。

二、甜——是糖果的甜,是童声的甜,更是满足的甜

什么是甜的?当然是糖果!

记得刚刚到达的第一周,我任教了7个班,孩子们都表现出极大的热情,见到就打招呼,有个孩子看到我很甜地喊了我一声“陶老师”,而后又塞给我了一颗糖,其他同学看到了也纷纷塞糖给我,满满一手的糖,那一整天都是甜的。

自第二周开始,课表调整了,我教5个班英语、3个班信息技术和1个班体育。算起来,整个学校大约二十几个班级,我教过的班超过了一半。因此,在路上总能听到孩子们甜甜打招呼声。两个多月,认识了这里的孩子们,性格真的都很好,会热情与你打招呼,会真诚邀你去耍,还会和你聊八卦。印象最深的是那群三年级的小朋友,简直就是一群小天使。去上三年级的课,一天的心情都能被点亮!他们课堂上积极配合的状态,课后在班群或私发给我打卡纠音的求学态度,真的很让我有一种成就感和满足感。他们像甜品,甜甜的,让我一下子就被治愈住了。

三、苦——是一种菜的味道,是工作带来的苦,更是挑战自我的必刷题

这里有一种菜,很苦!苦得我不想记住它的名字。

刚开始在学校食堂吃饭时总会有一个纯绿色的菜,一次,吃到那个实在很苦的菜,当地老师说就是这个味道,而且他们还很喜欢吃。从那以后,食堂晚餐时绿绿的菜我都不太敢吃了。

相比于菜,我觉得更苦的还是工作。菜你可以选择不吃,但是工作你却必须要做好。除了教学工作,我还帮学校宣传部老师做些行政工作。因为大一时我曾是学校学生事务服务中心多媒体部门的干事,会公众号运营和排版,于是,我就被分配到学校宣传部帮忙。自此之后,学校党支部月会、各类教研活动以及节日活动,我都要负责拍照、撰写新闻稿,最后进行微信公众号的排版。其实,大一那年我负责的是公众号的运营和排版,并不是写稿。找材料,整合编写,是十分耗时和辛苦的。每次活动,大家开开心心看了节目,然后散去休息了,我要继续在办公室写稿子、选照片、剪视频,直到深夜。最近这两周,县教育督导委员会检查和教育帮扶座谈会、语数组的教研活动、公开课,一周要赶至少三篇新闻稿。上课、代课、改作业、拍照、写新闻稿,有时候是一天8节课再加新闻活动,我体验了成年人生活的疲惫和艰辛。我的成长是迅速的,相信,这样的锻炼足以让我适应未来的工作环境。

四、辣——是川菜的特色,更是当地人的热情率真

说到四川饮食,对,“无辣不欢”!

确实,辣是四川美食的一大特色,但是也并非餐餐菜菜都会很辣。学校食堂会考虑到学生,伙食并不是很辣,个别菜里会有一些辣椒,对于我来说也是在完全可以接受的范围内的。附近面馆就真的无辣不欢了,如果不提前和老板说明不放辣,一般端上来的都是飘着红油的面,不过辣的确实更好吃。

相比于饮食的辣,我想我更喜欢的是这里人们火辣而热情的性格。在学校里,迎面走来的老师总是面带笑意,学生也会主动喊“老师好”;在商店里,老板娘一声“幺妹”让你倍感温馨。周末时,学生三五成群来到我们住的地方,说要带我去耍。周边地方不大,通常学生说的耍就是到街上逛一圈,偶尔去过远一点的海口(马湖景区的一小部分),也去过深不见底的龙湖洞,孩子们总是展现了东道主的热情。

五、咸——是挥洒的汗水味

咸咸的汗水挥洒,是我独一无二的凉山记忆。

“生命在于运动”,对我来说,便是如此。在杭师时,我喜欢晚上在B区操场夜跑,在A区风雨球场约上几个小伙伴打排球。到了凉山,这里没有400米一圈的塑胶跑道,没有可以遮风挡雨的风雨球场,没有训练专用的排球,这里有的是水泥地上画着不完整的跑圈和跑道内两个篮球场组成的操场,器材室里瘪了的排球,但这里有孩子们无法掩盖的活力。刚开始,放学后我会去操场看看如何运动起来,发现孩子们通常会在放学后打篮球和打乒乓球,他们很热情的邀请我一起打篮球,偶尔也会打乒乓球。我只在小学学过简单的三步上篮,其实并不是很会打,但是孩子们没有嫌弃我拙劣的技术,每每看到我经过就会发出真诚的邀请。很多个傍晚,天空很蓝,有着篮球打板的声音,有着孩童跑动的身影,这就是大凉山里咸咸汗水的记忆

三个月很长,是一年的四分之一,是一整个春季;也很短,我们就像他们人生路上的一些过客,在他们开学后一个多月突然出现,在他们学期结束前一个月又要突然离别。或许,我只是他们遇到的众多支教老师中平凡的一个,但是他们永远是我人生中的第一批支教学生。不知道他们是否很快会淡忘我,但他们永远都是我大学生活中不能抹去的记忆。

                                                   

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实践教学

酸甜苦辣咸——我院学子在雷波的五味支教生活

陈群阳 · 2022-05-23

一转眼,两个月的支教生活已经过去,每每有同学问我“你支教感觉怎么样”,我的回答都是“还不错”。就这么简单吗?并非如此。落笔的瞬间,回忆起在大凉山度过的两个多月,那些难于言表的模糊感悟瞬间清晰了,原来,生活不是仅一个词可以描绘的,我们的支教生活是“五味”的。

一、酸——是酸角汁的酸,是手酸,更是心头一酸

酸角汁是当地特色饮品,酸!

黄琅镇中心校,我的行政工作主要是简报的撰写和推文,同时负责各类活动的摄影,举着相机的手很酸。印象最深的是在4·23读书节活动,由雷波县县委宣传部、县关工委、县图书馆主办,当天来的摄影师很多,我深刻地感受到了抢机位到底有多难。为了丰富推送的内容,我兼顾拍照和录像,在上午的表演结束后,“人形支架”倍感肩酸腿麻。

比起手酸肩酸,更让我心头一酸的是孩子们的家庭情况。五年级某个班上,一半的孩子是留守儿童,还有的来自单亲家庭,他们上课不听,顽皮地扰乱课堂纪律。我找了其中几名孩子很好地聊了几次,用心去沟通,终于换来他们在课堂上的进步表现。

二、甜——是糖果的甜,是童声的甜,更是满足的甜

什么是甜的?当然是糖果!

记得刚刚到达的第一周,我任教了7个班,孩子们都表现出极大的热情,见到就打招呼,有个孩子看到我很甜地喊了我一声“陶老师”,而后又塞给我了一颗糖,其他同学看到了也纷纷塞糖给我,满满一手的糖,那一整天都是甜的。

自第二周开始,课表调整了,我教5个班英语、3个班信息技术和1个班体育。算起来,整个学校大约二十几个班级,我教过的班超过了一半。因此,在路上总能听到孩子们甜甜打招呼声。两个多月,认识了这里的孩子们,性格真的都很好,会热情与你打招呼,会真诚邀你去耍,还会和你聊八卦。印象最深的是那群三年级的小朋友,简直就是一群小天使。去上三年级的课,一天的心情都能被点亮!他们课堂上积极配合的状态,课后在班群或私发给我打卡纠音的求学态度,真的很让我有一种成就感和满足感。他们像甜品,甜甜的,让我一下子就被治愈住了。

三、苦——是一种菜的味道,是工作带来的苦,更是挑战自我的必刷题

这里有一种菜,很苦!苦得我不想记住它的名字。

刚开始在学校食堂吃饭时总会有一个纯绿色的菜,一次,吃到那个实在很苦的菜,当地老师说就是这个味道,而且他们还很喜欢吃。从那以后,食堂晚餐时绿绿的菜我都不太敢吃了。

相比于菜,我觉得更苦的还是工作。菜你可以选择不吃,但是工作你却必须要做好。除了教学工作,我还帮学校宣传部老师做些行政工作。因为大一时我曾是学校学生事务服务中心多媒体部门的干事,会公众号运营和排版,于是,我就被分配到学校宣传部帮忙。自此之后,学校党支部月会、各类教研活动以及节日活动,我都要负责拍照、撰写新闻稿,最后进行微信公众号的排版。其实,大一那年我负责的是公众号的运营和排版,并不是写稿。找材料,整合编写,是十分耗时和辛苦的。每次活动,大家开开心心看了节目,然后散去休息了,我要继续在办公室写稿子、选照片、剪视频,直到深夜。最近这两周,县教育督导委员会检查和教育帮扶座谈会、语数组的教研活动、公开课,一周要赶至少三篇新闻稿。上课、代课、改作业、拍照、写新闻稿,有时候是一天8节课再加新闻活动,我体验了成年人生活的疲惫和艰辛。我的成长是迅速的,相信,这样的锻炼足以让我适应未来的工作环境。

四、辣——是川菜的特色,更是当地人的热情率真

说到四川饮食,对,“无辣不欢”!

确实,辣是四川美食的一大特色,但是也并非餐餐菜菜都会很辣。学校食堂会考虑到学生,伙食并不是很辣,个别菜里会有一些辣椒,对于我来说也是在完全可以接受的范围内的。附近面馆就真的无辣不欢了,如果不提前和老板说明不放辣,一般端上来的都是飘着红油的面,不过辣的确实更好吃。

相比于饮食的辣,我想我更喜欢的是这里人们火辣而热情的性格。在学校里,迎面走来的老师总是面带笑意,学生也会主动喊“老师好”;在商店里,老板娘一声“幺妹”让你倍感温馨。周末时,学生三五成群来到我们住的地方,说要带我去耍。周边地方不大,通常学生说的耍就是到街上逛一圈,偶尔去过远一点的海口(马湖景区的一小部分),也去过深不见底的龙湖洞,孩子们总是展现了东道主的热情。

五、咸——是挥洒的汗水味

咸咸的汗水挥洒,是我独一无二的凉山记忆。

“生命在于运动”,对我来说,便是如此。在杭师时,我喜欢晚上在B区操场夜跑,在A区风雨球场约上几个小伙伴打排球。到了凉山,这里没有400米一圈的塑胶跑道,没有可以遮风挡雨的风雨球场,没有训练专用的排球,这里有的是水泥地上画着不完整的跑圈和跑道内两个篮球场组成的操场,器材室里瘪了的排球,但这里有孩子们无法掩盖的活力。刚开始,放学后我会去操场看看如何运动起来,发现孩子们通常会在放学后打篮球和打乒乓球,他们很热情的邀请我一起打篮球,偶尔也会打乒乓球。我只在小学学过简单的三步上篮,其实并不是很会打,但是孩子们没有嫌弃我拙劣的技术,每每看到我经过就会发出真诚的邀请。很多个傍晚,天空很蓝,有着篮球打板的声音,有着孩童跑动的身影,这就是大凉山里咸咸汗水的记忆

三个月很长,是一年的四分之一,是一整个春季;也很短,我们就像他们人生路上的一些过客,在他们开学后一个多月突然出现,在他们学期结束前一个月又要突然离别。或许,我只是他们遇到的众多支教老师中平凡的一个,但是他们永远是我人生中的第一批支教学生。不知道他们是否很快会淡忘我,但他们永远都是我大学生活中不能抹去的记忆。

                                                   

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